不靠补课提高成绩,考后复盘攻略助你涨分
日期:2021-01-15 点击量:
有的家长看到孩子成绩不理想,想到的第一件事就是通过补习来提分,孩子周末时间甚至放学后的盈余时间都安排得满满当当。但是补课真的能解决问题吗?有的孩子对补课越来越反感,感觉无法承受,补课的效果也不好。在小编看来,学习方法上的改变往往能起到事半功倍的效果。
我们来看看这位同学的故事:
这位同学是2020年的理科生,一诊考后成绩不理想,很崩溃,给妈妈写了一封长信:高三生活很枯燥,不知道自己为了什么,所以很累,真的很累!弱势科目(语文和英语)没有起色,理科也在一点点向下掉,自己像只无头的苍蝇到处乱钻;对别人嘘寒问暖,别人对自己却不对称,感觉没有朋友,相识的人再也没有联系;怀念老家的点点滴滴,怀念儿时的记忆,想回家一周调整自己,有些问题必须搞清楚,当我把自己的心理顺后,也许能义无反顾地追求自己的梦。
面对孩子的倾诉,妈妈感到无所适从,十分紧张,妈妈找到锦宏高考,希望能帮帮孩子,同时也帮助自己。
锦宏高考的老师根据孩子的情况,个性化分析并提出解决问题的办法:
解决问题第一步:稳定情绪,接纳同学和自己的不完美;
解决问题第二步:合理定位目标,清晰目标,坚定目标,明确高考和人生的意义,激发学习热情和自身动力;
解决问题第三步:情感激励,做好自己,优势科目给予点赞,短板科目积极引领,提振信心;
解决问题第四步:约定定期沟通,积极争取多方关心鼓励,营造良好家校备考氛围;
解决问题第五步:积极争取强基、综评的机会,获得初审通过后期备考信心大增。
在锦宏老师的指导和持续帮助下,同学从刚来的时候一诊594分,提升到高考672分,上涨78分!经过精确分析,踩线录取到C9名校南京大学,读到了自己喜欢的软件工程专业。家长十分感动,非常感激锦宏老师的指导。
所以,考试成绩有波动要分析其中的原因,而不是简单以补课来代替分析。是情绪的原因?还是知识点的问题?还是考试技巧的问题?还是所谓的“恍错”?分析清楚原因,有针对性地解决往往才能更有效果。
策略一:稳定心态,合理目标,缓解压力
过度焦虑容易影响孩子考试发挥,适度焦虑会让孩子超常发挥,把握好度非常重要,与孩子沟通也很重要,可以帮助孩子缓解压力、释放压力。
策略二:认真分析各科试卷,找到增分科目
第一步:不同分数段的同学要了解未来努力和调整的方向在哪里,找到重点,快速解决问题,如果方向不对,成绩提升还是不能实现。
第二步:找到自己的丢分点。
①“简单的,不该错的,考试错了”— 熟练度不够
②“原本会做的,考试做错了” — 基本概念不清楚
③“审题错了,不是不会做”— 准确率不够
策略三:调整心态,完善细节,积极迎接下次考试
特优生:抓细节,如书写、时事热点、作文等
踩线生:抓整体,如强化基础,查漏补缺
优等生:抓体系,如知识体系、思维导图、重点突破
偏科生:扬长避短,以短板科目作为涨分突破点
策略四:科学合理安排寒假学习和生活
永远不能忘记一句话:能力靠练,多想就能提高思考能力,多看就能提高审题能力,多写就能提高文字能力,多做就能提高执行能力。
最后想对爸爸妈妈们说,考试后,你们又该怎么做呢?
策略一:寻找孩子的兴奋点和成就感,帮助他找回自信并看到学习的进步。
策略二:和孩子建立良好的交流沟通关系,帮助他克服孤独和无助。
策略三:制定科学的、能具体操作的时间管理,并协助孩子一同完成。
策略四:中等成绩的学生回归课本知识、牢固基础常识,会做的题目尽量不丢分。
策略五:成绩优秀的孩子熟读笔记、熟读错题本,增加套题的练习。
策略六:家长们要了解考试策略,高考总分750分,出题难易度有5:3:2的规则,即50%是基础题,30%是中档题,20%是难题,其中有600分左右的中低档题,这些分必须拿到。
策略七:有条件的考生可以关注强基计划、综评等特殊机会。
在距离高考还有143天的时间,家长需要帮助孩子建立高效的备考团队,对于所有高考家庭来说,高考不是一个人的事,而是整个家庭的事,各司其职,找对每个人的方向,才能打赢这场仗。