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致2020高考生:这一点才是高三一轮复习的关键!否则成绩很难提高

日期:2019-07-23 点击量:

一轮复习的关键是什么?回归课本!回归课本!回归课本!

然而无论强调多少遍,依旧有不少同学忽视课本的学习,把重心放到刷题上!

并不是说刷题不好,而是如果没有一个好的基础,后面刷题的效率非常慢,成绩也很难提高。

要知道高考中约有80%的分值,都是基于课本基础知识的基础题与中等题。只有掌握住了课本中基础知识,才能在高考拿下高分!

所以对于高三生来说,一定要重视基础的学习。那么该怎么样回归教材,掌握重要知识点呢?

“回归课本”不单单是指的教材,还包括以下几种:课本、每次考试的试卷、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义。

一、正确回归课本的方式

先看课本中自己欠缺的部分,然后看有关这部分的参考书,然后做针对这部分的练习题,然后再回头看课本。重复上面的步骤,循环往复。

多次训练之后,你就很容能够总结规律:为什么出题老师会选择这个知识点作为考点?你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化?在做题时,有哪些地方阻碍了你解题的速度?

当发现了有问题阻碍你快速准确解题,就可以停下来反思以前学习,为什么就忽略了这个知识点呢?当一切完成后,再重新回归课本,找到对自己是欠缺的知识点,有针对性的进行学习和训练,争取短时间内掌握。

在最后阶段,通过“知识捡漏”在考试,乃至中考、高考中至少可以多拿15分。1分之差,少则几千、多就是几万人,你说“回归课本”是不是真的很有效呢?

二、最大效率利用课本

课本很重要、课本习题很重要,但归根结底利用知识点解决问题,才是根本。

首先要认识到,所有考试题目其实都是课后习题的变形、穿插融合。很多同学在日常学习中,还根据自己情况整理了错题本。但在整理回顾习题、错题的过程中,更重要的是思考,在看题同时总结做题思想,才能有所收获。

特别是中等生,在最后的时间:“回归课本”+做习题、套题=就可以拿高分。

此时要注意:

1. 看题过程中注重思考,题目信息是那些?哪些是课本中提示过的做题方向?

2. 以往做错的题,我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的,还是知识点套用出的?

3. 解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?

可能因为学习习惯差,解题过程就会落入思维惯性、缺少深入思考动力。做题时依赖知识点套用,没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点,也就没有了思路。

因此夯实基础的同时,看习题、做套题就是在知识拔高,以简单、中等题为主,注重看“解题的思路”,而不是“解题的步骤”,多问自己每个步骤是如何产生的。这样“回归课本”才真正达到了效用最大化!

学习是一个循序渐进的过程,急不得,唯有基础打得牢,分数才能稳固提高!愿每位同学稳定心态、稳固提高,争取考入理想的院校!