高二学期是整个高中学习生涯中的分水岭

高一学期需要掌握高中40%左右的知识点，高三学期几乎不学习新知识点，以复习为主，而高二学期最为关键，承上启下，需要掌握高中60%左右的知识点，要学习的内容比较多。在高二学期，会有以下几种情况出现，请同学们注意：

一、学习成绩非常好，年级成绩名列前茅，只要这时的你能坚持住，未来高考就可以取得理想的成绩！

二、学习成绩还不错，年级排名徘徊在中等水平，不知道高三能不能保持住？成绩是更进一步呢还是下滑掉队呢？真的心里没底！

三、学习成绩不理想，考试成绩差强人意，进入到高三学期会怎样？两眼一抹黑啥都不知道啊！能不能奋起直追迎头赶上呢？或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就这样了，听天由命吧！

一定要认清自己，心态端正，当务之急就是给自己定位，确定目标！

高二一些常见表现

高二是高中三年最难把握的一年，它没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感；进入高二， 同学之间也特别熟了， 距离高考又遥远，这时最容易产生各种想法，也是最容易成绩出现严重下滑的时候。最常见的表现如下：

1.在攀比中恋爱，为找共鸣而蠢蠢欲动

高二学期出现恋爱现象是高中整个三年里之最，熟悉的环境、同学，很容易互相产生爱慕之情。

然而，由于家庭、学校、教师只关心学习成绩，从而忽视了对这部分学生的心理疏导，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。

具体表现为：很多学生想恋爱，但是没有找对象，或者有很多异性喜欢；还有不少正在热恋的学生。

不管是哪种现象，都可以说他们的“日子”都不好过。

2.是否及时醒悟结果不同

高二是醒悟的关键期，高二醒悟、才能更好的冲刺高三学期；没有醒悟的那些，就只能自甘堕落了。

3.焦虑与自卑纠缠，压力与内疚并存

有调查显示：大部分学生感到高二这个阶段，会出现明显的偏科，学习乏力，成绩严重下滑。

不少高二学生，被自卑心理困扰：认为自己的基础差，无论自己怎么样努力，成绩都不会有太大的改变。还要面对老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩的压力，让自己丧失自信。

该如何正确引导学生，是家长的当务之急。

该怎么样度过关键的高二

1.培养能力

就是遇到学习难题，如何解决难题，拥有迎难而上的素养，及如何找到属于自己的学习方法、解题思路。如此重要的能力必须在高二要全面拥有。

2.确定目标

不管你是哪一种，优等生，中等生，差等生，你们拥有一样的时间、机会，只要你肯努力，就一定能取得你想要的的成绩，千万不要自己放弃自己！

好大学=好平台+好人脉+好就业=好未来！

3.强化基础

高一所学的很多知识，都是是将来考试需要用到的基础知识，一旦出现知识点掌握不清晰，不牢固的情况，一定要及时补上，千万不要等到高三在去重新复习，使自己高二高三的学习更加顺畅。为将来高考取得理想成绩，打下坚实的基础。