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历史学科具有鉴古知今，增识明智的作用，承担着立德树人的重大使命。历史高考服务于选拔具有人文精神、理性思维、探究意识和创新能力的学生，通过优化情境设置和丰富试题呈现方式，考察学生的信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学建构与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等高阶思维能力。

高考前的百日冲刺是提效增分的关键期，如何利用好这100天的时间，结合自身的实际情况和存在的问题，查漏补缺，扬长补短？青岛六十七中吴萌辉老师以多年教学经验，总结出历史学科百日冲刺所需的“由点到面”、“限时训练”的学习方法。

第一点：由点到面深理解，纵横交错巧织网。

二轮复习要在夯实必备主干知识、基本概念、基本原理和方法的基础上，注重阶段特征的梳理，注重知识的综合性和灵活运用，理清知识点之间的相互联系，把知识点串成线，铺成面，织成网，以达到古今贯通，中外交错，宏观和微观关联。要关注知识之间的联系和比较，以达到“瞻前顾后，左右逢源”的效果。时空观念必须牢记，概念本质理解到位，在深入理解的基础上，运用唯物史观探究前因后果、来龙去脉的同时提升历史学科素养和思维能力。山东高考试题按照通史的形式来编排，把选择性必修的内容融入进中国通史和世界通史，考查历史发展特征的倾向非常明显。要把主干知识置于特定的时空背景下，从而理清历史发展的基本脉络。

第二点：限时训练要强化，千方百计多拿分。

同学们在最后百日冲刺阶段要强化限时训练，把做题潜力挖到极致，在做题中查漏补缺，发现问题和找到解决问题的路径，积累做题的方法，打通思路，达到熟能生巧的效果，从而提升应考技能。

山东高考历史试题客观题是15道选择题，每题3分，共45分，几乎占了总分100分的一半，选择题正确率的重要性不言而喻。做历史选择题时，最重要的原则就是尊重材料。因此客观看待材料，避免主观臆断，提高阅读理解能力，是提高选择题得分率的重要条件。同学们要学会设身处地去理解材料，梳理材料的逻辑层次，把握材料的要旨，有的放矢，命中题眼，用好排除法，从而提高选择题的正确率。不管历史情境如何变化，万变不离其宗，静下心来寻找关键信息和突破点，将所学知识迁移运用，便能迎刃而解。

山东高考历史试题主观题是4道开放性的材料题，共55分，注重对历史学科核心素养的全面考查。答题时需要认真审题，把题目设问审清审透，关注限定词理解到位，读材料时注意分层，概括每层要点，圈画关键信息，将材料情境与所学知识紧密链接，多角度、全方位解读材料。掌握分析说明类、数据图表类、论述阐释类，历史小短文等不同类型题目的基本答题思路。作答时紧扣设问和主题，书写得分点要全面和准确，史论结合，避免脱离材料的空谈，主干知识和概念表达必须准确清晰，答题格式要规范，向细心多要几分，该拿的分一分不漏，难拿的分想法设法多拿。

高考历史命题凸显历史问题的现实思考和现实问题的历史反思，吴老师讲述的方法有助于同学们要多观察和思考，将现实问题和历史发展相结合，关注现实，关注热点，弘扬时代主旋律，以此来彰显历史学科独特的育人魅力。

主编：焦建智