“教育资源”的好与坏，稀缺与丰富，和学生们的学习成绩是息息相关的。

教育资源比较丰富的地区，很多学生的成绩优异，中考成绩也卷破天，学生们高考的本科升学率也比较高。

相反，贫困地区的学生因为教育资源较为短缺，学生们就连读高中的都比较少。这也是为什么越来越多的人都说“寒门难出贵子”的原因。

而且偏远地区，也没有太多的大学，学生们高考的难度其实是更大的。就比如说拥有我国顶级教育资源的北京，北京地区的学生们重本升学率很高。每年高考，北京地区的重本升学率都是数一数二的。

但是反观农村、乡镇地区的升学率，能考上本科的学生都是凤毛麟角了。

越是对于农村地区、偏远地区的学生来说，高考就越是改变学生们命运的一场考试。但是农村的学生们想要考上本科，真的是比较困难的事情。

之前有乡镇地区出了一位二本生，很多网友看后都嗤之以鼻，认为二本没什么好庆祝的。但是在农村或者是教育资源比较匮乏的地区，学生考上二本是什么水平？看完这张乡镇成绩单，可能会明白。

有一位教师晒出了学生们的成绩单，这个时候很多人才发现，乡镇地区的学生们想要被一所二本院校录取，真的是比登天还难。

从这张成绩单中我们可以看出，这个班级里面仅有9名学生。但是成绩超过但90分的学生只有2名，剩下学生的成绩都在60分左右，而语文学科的及格率仅有80%，数学及格率为77%，英语则根本就没有人及格。

可见，因为教育资源的问题，很多学生从小开始就接触不到英语学科的学习，所以英语学科的成绩也相对差很多。

而且最重要的是，很多农村家长对学生的教育观点，是读完义务教育就可以了。很多学生不仅享受不到比较好的教育资源，而且平时放学，连写作业看书都机会都没有，因为要帮家里里面做农活。

时间长了，农村、乡镇地区学生们的学习成绩自然差距就越来越大。所以很多学生读完初中就不读了，还有学生因为是留守儿童，家长都在城市里面打工，没有人管学生的功课问题，学生对学习没有太大的概念，最后就算是上了高中也会选择辍学。

家长引导学生端正学习态度，在有限的教育资源下创造无限的可能

读书，是学生们改变命运，改变阶层的最重要的方式。尤其是对于经济实力并不是很好的家庭来说，如果不用知识来武装自己，学生未来的发展可能就显而易见了。

为了提高学生们的学习成绩，家长们更多的还是要培养学生的学医意识。现在相关部门一直在致力于缓解城市和乡镇的教育差距，在这样的情况下，家长们就要把握住机会，让学生们可以有书读。

学生们也要将心思放在学习上，把握住学习机会。虽然说乡村地区的教育资源比不上城市里面，但是偏远地区的录取分数线相对来说也是比较低一些的，学生们努努力考上一所本科院校的可能性也是存在的。

最重要的肯定还是学生们本身的学习态度，只要学生们端正学习态度，多将心思放在学习上，就有可能创造奇迹。虽然寒门难出贵子，但是每年从大山里面考出去的学生也并不少，只要有学习的机会，学生们就不要放弃。