2025届高考作文预测及佳作赏析：“闻而后审”，人生智慧

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读Ⅰ提到竺可桢对苏联供暖模式并未“闻而不审”，而是进行科学论证后，确定了我国集中供暖的标准。其实，在信息化时代，我们无论身处校园还是走向社会，都应处理好“闻”和“审”的关系。

对此你有怎样的联想与思考？请以高三学长的身份写一篇在开学典礼上的发言稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读材料，不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料包含两句话：第一句讲述了竺可桢在面对苏联供暖模式时的做法，体现了竺可桢先生严谨的科学态度和对实际情况的深入考量。第二句引出无论什么时候，我们都要应处理好“闻”和“审”的关系。

“闻”和“审”是两种不可或缺的能力。“闻”意味着感知获取，它是我们对世界信息的捕捉。“审”是思考判断，它是对信息的深度处理和理解。两者相辅相成，“闻”是“审”的前提，“审”是“闻”的深化。在信息化时代，我们每天都被海量的信息包围，无论是通过社交媒体、新闻报道，还是网络搜索，我们都能轻易地感知获取到各种信息。然而，面对如此繁多的信息，我们不能仅仅停留在“闻”的阶段，更需要学会“审”。只有深入分析思考，结合实际去考量，才能筛选出有价值的信息，避免被误导或陷入误区。正如竺可桢先生在面对苏联供暖模式时，并未盲目接受，而是以审慎的态度，对其进行了深入的分析，科学论证，最终确定了适合我国的集中供暖标准。

“闻”和“审”二者缺一不可，因而生活中我们要以开放而审慎的心态接纳信息，同时保持清醒的头脑，培养独立思考的能力、深入思考和分析，尽量找到二者的平衡。

写作时学生要先明确观点，比如“闻”和“审”二者缺一不可。主体部分可以采用并列式结构，分别从“闻”的重要性、“审”的重要性、二者平衡的重要性进行论述。行文过程中特别注意“高三学子”的身份和开学典礼的情境，要结合自己的学习实践和社会的现实，比如现在的网红现象、热门新闻等为新生指明正确处理二者关系的方向。同时注意符合发言稿的格式和表达。

立意：

1.以开放而审慎的心态接纳信息。

2.“闻而后审”，人生智慧。

3.平衡“闻”和“审”，走好人生路。

【佳作赏析】：闻·审·行——我们的青春启航

亲爱的学弟学妹们：

在这个金色的九月，我们再次相聚在这美丽的校园，迎来了新的学期，新的开始。作为你们的学长，我很荣幸站在这里，与大家分享我的思考。今天，我想和大家谈谈一个重要的主题——“闻·审·行”。

“闻”，即听闻，是我们获取知识、认识世界的第一步。在这个信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息所包围。我们可以通过各种渠道了解国内外的新闻、科技的发展、文化的交流……然而，仅仅停留在“闻”的层面是远远不够的。

“审”，即审视，是我们对听闻到的信息进行思考、判断、筛选的过程。在这个过程中，我们需要运用我们的智慧，分辨信息的真伪、价值的高低，从而得出自己的见解。正如本试卷现代文阅读Ⅰ中提到的竺可桢对苏联供暖模式的审视，他并未“闻而不审”，而是进行科学论证后，确定了我国集中供暖的标准。这种审视的能力，是我们成长过程中必须培养的。

“行”，即行动，是我们将审视后的知识付诸实践的过程。只有将知识转化为行动，才能真正地内化为自己的能力。古人云：“知行合一”，就是这个道理。

我想，我们每个人都有过这样的经历：当我们听闻到一个新观点、新知识时，我们会感到兴奋、激动，甚至迫不及待地想要与他人分享。然而，如果我们仅仅停留在“闻”的层面，而不去审视、去思考，那么这些知识终究只是过眼云烟，无法真正地对我们产生影响。

同样，如果我们仅仅停留在“审”的层面，而不去行动，那么我们的知识也无法发挥其应有的价值。正如毛泽东所说：“知识不是万能的，没有知识是万万不能的。”我们需要将知识付诸实践，才能真正地掌握它，才能在实践中不断地成长、进步。

在高三这个关键的时刻，我们更需要处理好“闻·审·行”的关系。面对高考的压力，面对未来的挑战，我们要学会聆听、学会思考、学会行动。我们要用心去聆听时代的声音，把握住时代的脉搏；我们要用脑去思考，审视每一个信息，每一份知识；我们要用手去行动，将知识转化为能力，为实现我们的梦想奠定坚实的基础。

亲爱的学弟学妹们，高三的日子可能会很辛苦，可能会很疲惫，但请相信，只要我们处理好“闻·审·行”的关系，我们一定能够战胜一切困难，走向我们理想的未来。让我们携手同行，共同书写我们的青春篇章！

谢谢大家！

【佳作赏析】：“闻而后审”，人生智慧

亲爱的学弟学妹们：

大家好！

在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时光，我们迎来了新学期的开始。首先，请允许我以一位高三学长的身份，向大家分享我对“闻而后审”这一人生智慧的思考。

“闻而后审”，意指在听到信息后进行思考、分析、判断。这一过程，对于我们在信息化时代成长起来的青年人来说，尤为重要。正如本试卷现代文阅读Ⅰ提到的竺可桢对苏联供暖模式的处理，他在听闻后并未盲从，而是进行了科学论证，最终确定了我国集中供暖的标准。这种处理问题的方法，值得我们学习。

我想起了一个发生在我身边的例子。去年，我的一个朋友在网络上看到一则关于某款智能手机的评测，评测中称这款手机性能强大，拍照效果一流。我的朋友听闻后，并未盲目跟风购买，而是进行了深入调查。他查阅了大量用户评价，了解了手机的优缺点，最终得出这款手机并不适合他的结论。正是因为他“闻而后审”，才避免了盲目消费，选购到了更适合自己的手机。

“闻而后审”不仅体现在消费选择上，更关乎我们的成长与发展。在学习生活中，我们总会遇到各种信息，如成绩排名、竞赛奖项、升学途径等。面对这些信息，我们要学会倾听、筛选、思考。例如，在选择升学途径时，我们应充分了解各种途径的优缺点，结合自己的实际情况做出明智选择。只有这样，我们才能在人生的道路上少走弯路，更好地实现自己的价值。

此外，“闻而后审”还意味着我们要学会独立思考，不人云亦云。在当今社会，网络舆论浩如烟海，我们要学会辨别是非，坚定自己的信念。正如我国近年来在科技创新、经济发展等方面取得的辉煌成就，正是因为我们坚持独立思考，走符合国情的道路。作为新时代的青年，我们要继承和发扬这一优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

当然，“闻而后审”并非易事。它要求我们具备良好的信息素养、独立思考能力和判断力。这就需要我们在日常生活中不断锻炼自己，提高自己的综合素质。例如，多阅读、多思考、多交流，都是提高“闻而后审”能力的有效途径。

亲爱的学弟学妹们，人生的道路漫长而曲折，我们需要在不断的“闻”与“审”中成长。让我们携手共进，用“闻而后审”的智慧，去追求美好的未来！

谢谢大家！

【佳作赏析】：平衡“闻”和“审”，走好人生路

亲爱的学弟学妹们：

大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了新学期的开始。我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些思考。今天，我想谈谈如何平衡“闻”和“审”，走好我们的人生路。

“闻”是我们获取信息、拓宽视野的途径，“审”是我们分析问题、作出决策的能力。在信息化时代，我们每天都被大量的信息所包围，如何处理好“闻”和“审”的关系，对我们的成长至关重要。

我想起了一个故事：古希腊哲学家苏格拉底的学生们向他请教如何才能成为一个聪明人。苏格拉底让他们去市场上买一个最贵的东西。学生们回来后，有的买了黄金，有的买了名画，有的买了宝石。苏格拉底却说：“你们都没有买到最贵的东西。最贵的东西是智慧，而获取智慧的关键就是平衡‘闻’和‘审’。”

平衡“闻”和“审”，首先要多“闻”。只有广泛地了解世界，我们的思维才能活跃起来。当我们接触到不同的观点、文化和价值观时，我们的心灵才能得到滋养。正如古人所说：“读万卷书，行万里路。”我们要多读书，多旅行，多交流，不断提高自己的知识水平和见识。

然而，仅仅多“闻”还不够，我们还需要善“审”。在信息爆炸的时代，我们容易陷入信息的泥沼，无法自拔。这时，我们需要具备独立思考的能力，去分析、筛选和判断信息。正如竺可桢对苏联供暖模式的深入研究，他在广泛了解的基础上，进行了科学论证，最终确定了我国集中供暖的标准。我们也应该在充分了解的基础上，形成自己的见解和主张。

平衡“闻”和“审”，还要学会知行合一。我们知道了很多道理，但如果不付诸实践，这些道理就变得毫无意义。我们要把学到的知识运用到实际生活中，不断提高自己的实践能力。正如毛泽东所说：“实践是检验真理的唯一标准。”只有将知识与实践相结合，我们才能真正成长。

亲爱的学弟学妹们，人生就像一场马拉松，没有终点。在这个过程中，我们要不断学习，不断进步，才能走向成功。平衡“闻”和“审”，是我们走向成功的关键。让我们携手共进，共同走好我们的人生路！

谢谢大家！